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兴平市教育局“五举措”扎实做好教师交流轮岗工作

来源:咸阳市教育局 发表时间:2018-09-28 08:23 访问次数:

2018年,兴平市教育局坚持规范程序、合理流动、强化管理、优化服务的工作思路,按照超编出、缺编入、兼顾学科结构的原则,科学合理构建交流轮岗长效机制,确定全市学校教师交流轮岗工作任务,扎实做好学校教师交流轮岗工作,教师交流轮岗范围实现了高(职)中教育、义务教育、学前教育全覆盖,全面推动教育均衡发展。

——高度重视,积极动员。教师交流轮岗工作是贯彻落实全面深化新时代教师队伍建设改革,推进教育均衡发展的重大战略部署,也是咸阳市、兴平市对部门年度目标责任综合考核的重要指标任务,涉及广大教师切身利益,全市各学校积极做好教师思想政治教育,引导教师有序参与交流轮岗工作,动员党员骨干教师树立大局意识,带头参与,切实发挥好先锋模范作用。

——合理交流,务求实效。不断完善交流轮岗长效工作机制,坚持顺向交流原则,教师不足、学科紧缺的偏远学校,接收城区或周边学校教师交流轮岗,城区学校根据学校教师和学科结构情况制订合理规划,报市教育局统筹安排。轮岗前夕,各校充分摸清底子,以实际需要为出发点和落脚点,确保选派教师派得出、靠得住、用得上,能承担轮入学校工作任务,真正达到交流学习目的。

——精心安排,抓好落实。各校科学制定交流轮岗工作方案,严格人员选派程序,不打折、不变通,全面完成交流轮岗工作任务。坚持个人申报、学校推荐、组织统筹安排相结合的原则,由学校依据实际情况研究确定人选。在秋季开学前,对跨校交流轮岗的教师(不含各镇办中心校内部)由市教育局以正式文件确定,镇办内小学交流轮岗的教师由镇办中心校以正式文件确定。

——强化管理,优化服务。对交流轮岗教师的工作安排、任务要求、工作纪律、考勤等严格管理,不搞人情照顾,并将轮岗教师的绩效工资奖励部分交由流入学校管理分配;要求流入学校每学年末要组织对交流轮岗教师进行综合考核,详细检查交流轮岗教师的教案和作业批改、听课记录等,走访学生、家长、教职工,听取对交流教师的评议情况;组织轮岗教师参加各项培训学习,落实交流轮岗有关待遇,做到热情服务,确保轮岗教师安心工作,倾心奉献。

——规范程序,严肃纪律。严格落实校长为教师交流轮岗工作的第一责任人,在组织实施过程中,坚持公平公正,有序规范,深入了解教师思想动态,以人为本,及时解决交流轮岗中教师的实际困难。认真落实相关考勤管理规定,对敷衍了事、应付差事的学校,实行绩效考评问责。

截至目前,全市220名教师已奔赴交流轮岗学校,奋力开启交流学习新征程。(文/张亚团)

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